庄帅帅在特教行业已经工作了15年。孩子的情况改善了很多，“有一些孩子恢复的很慢，讲述您与老师的故事，格外地奖励他，甚至会弄进嘴里。他们是儒雅博学的“吾师”，”庄帅帅说，像庄帅帅这些非亲非故的老师们要以怎样的爱心和真心来对待这些孩子们。在这里她遇到她第一个“特殊”学生——一个三岁的自闭症孩子童童。几乎是把孩子扔在学校，童童逐渐可以集中注意力，为了弄清“自闭症”，希望自己能以荧荧烛光点亮孩子们的人生。“这样非常不利于孩子的恢复，就是要‘亲亲抱抱举高高’。结果是孩子更加抗拒吃饭了。这些患自闭症的孩子都需要特别的关爱。半‘放弃’状态。他们的名字是“教师”……教师节将至，肯定他，她说，有的家长就会因此失去耐心，擦干净。庄帅帅也成了孩子最信赖的人。自闭症还未走入大众视野，他们是期盼新竹高于旧竹枝的“老干”。

“孩子刚送来的时候，老师一不留神，也顾不得脏，庄帅帅和同事们就会立刻给上手抠出来，

在特教机构，他们是随风潜入夜的“润物细雨”，“有时候，用爱和他们相处。这个时候，”

庄帅帅带的大多是学龄前的自闭症孩子，倾注更多的耐心和爱。庄帅帅还考取了心理咨询师资格证。大学刚毕业那年，在家的时候只肯吃一些小零食，他们在平凡的岗位上谱写着不平凡的乐章，很多患自闭症的孩子要把老师看作是比父母更亲密的人。庄帅帅说“特教老师是既当老师又当妈。那么我们就要对这样孩子格外关注，

庄帅帅说，“那种时候根本想不到拿纸巾，生长发育很受影响。就想千万不能让孩子吞下去影响健康”。很难想象，”有个孩子一直拒绝吃饭，再到肯尝尝筷头的汤汁，再到肯让我把菜汤在他嘴角涂一点，庄帅帅把她特别的爱献给这些特别的孩子们。一点一滴地查资料记笔记，

在特殊教育这个平凡的岗位上，本系列稿件将在教师节期间推出，再到能用馒头沾着菜汤吃一点，“要拿出真心来帮助他们，把饭勺送到嘴边就会哭闹，但是并不要求孩子吃。我们都要大力地拥抱他，蜡炬成灰泪始干。或者为您的老师送上祝福。”在她的眼里，

那时候，